本学期，系统结构教研室开展了以“提高教师素质、提升课堂质量”为主旨的全员听课、评课活动。以教研室为单位，全体教师认真对待、积极参与，表现出了很高的教研热情。系统结构教研室从4月中下旬开展了6次集体听课、评课活动。现将活动的有关情况汇报如下：

一、基本情况介绍

考虑到老师们的上课时间有重复，所以本次听课、评课活动共听了系统结构教研室教研室牛玲、徐尚中、胡海芝、朱变以及其他教研室崔春英、韩秋英、丁新慧等老师的课，涉及《离散数学》、《操作系统》《大学计算机基础》《游戏设计》《数据结构》等课程。

在听课的过程中，大家一致认为绝大部分老师讲解过程思路清晰，重难点突出，能够激发员工学习和思考的积极性，在整个课堂教学中保持了良好的教态和有序的课堂氛围。另外，老师们把板书作为备课的必不可少的一项，提前设计好，配合ppt使用提升教学效果。且相对去年，老师板书水平提高很多。

三、发现的不足：

1.个别教师语速稍快。

2.个别教师与员工互动方式单一。

四、建议：

1.各位教师要进一步加强理论学习，转变观念，在教学中不断渗透新的教学理念和教学工具，转换角色，做员工学习的组织、引导者，参与到员工学习中来，优化课堂结构，教出特色，教出风格。

2.“知己知彼，百战不殆”，老师吃透教材的同时更要了解员工，才能把课讲好。老师千万不要以自己的理解程度去揣测员工的理解程度，那样员工很难掌好。

      3.要把握好课堂节奏，锤炼自己的授课语言。