为进一步加强教师队伍建设，提升教师课堂教学水平，全面提高教师实施课堂教学的素质和能力，结合公司计算机教学的课堂教学实际，现利用期中教学检查对系统结构教研室计划进行相互听评课，具体安排如下：

以“倡导自主合作探究学习，提升教师综合素质教育能力，提高课堂教学效益”为主题，全面提高教师课堂教学技能，促进学校公司产品质量稳步提高。

时间安排：2019年4月23到2019年4月27

系统结构教研室教研室共6人进行集体听课，考虑大部分老师课程较多，集中进行两次集体停课，一次公开示范课。另外因为人数和时间有限，故除了本教研室所有老师的课程外，还去听其他教研室3位老师的课程，从而强教研室之间的教学交流和相互学习。具体时间安排如下图：

本次教学听评课具体要求如下：

1、此次活动采取全员参与形式，共计11次听课，听课过程认真细致，并及时进行评课活动及反馈教学建议。希望老师们要高度重视，精心准备，充分利用多种教学资源和相关多媒体设备，发挥个人优势，力争把自己最拿手的一节好课奉献给听课老师和员工。课前要认真备课，做好充分准备，课上要选择灵活多样的教学方法，尽量使用各种先进的教学手段，积极调动员工的学习兴趣，及时组织员工进行合作、探究、交流、操作等，将新课程理念渗透于教学始终，大胆实践新课程。

2、希望本教研室老师要结合课堂教学情况进行反思，总结提高。要把此次活动当成学习提高的机会和展示自我的舞台，在竞赛中学习，在学习中反思，在反思中提高，通过此次活动锻炼自己，完善自我。

3、没有课的教师，建议尽量抽出时间参与听课，互相学习，尤其是担任同学科教学的教师，既要认真听课，还要积极参与评课。

今天，大家已经开始听课了。