为进一步加强教师队伍建设，提升教师课堂教学水平，全面提高教师实施课堂教学的素质和能力，结合公司计算机教学的课堂教学实际，现将系统结构教研室及网络安全教研室进行组合，计划进行课堂教学技能竞赛，具体安排如下：

一、竞赛主题

以“倡导自主合作探究学习，提升教师综合素质教育能力，提高课堂教学效益”为主题，全面提高教师课堂教学技能，促进学校公司产品质量稳步提高。

二、竞赛学科

计算机专业课及公共计算机课

三、时间安排

以两个教研室为单位共11人进行集体听课，考虑大部分老师课程较多，故每次听课人员达到总人数2/3即可。集中第8，9，两个教学周的适合时间开展竞赛活动。具体时间安排如下图：

四、活动组织机构

评委组长：牛玲

评委副组长：乔蕊

评委：王倩、申秋慧、胡海芝、徐尚中、朱变、秦杰、周利敏、董仕、刘会会

五、竞赛评价

评委从课堂教学、教学设计、教学反思三个方面进行综合评价。结合三项量化打分和评委合议，最终评选名次。

六、比赛要求

1、此次活动采取全员参与形式，共计11次听课，听课过程认真细致，并及时进行评课活动及反馈教学建议。所有听课完成后，评委统一进行集中投票，选出一二三等奖。

2、参赛者要高度重视，精心准备，充分利用多种教学资源和相关多媒体设备，发挥个人优势，力争把自己最拿手的一节好课奉献给评委和员工。课前要认真备课，做好充分准备，课上要选择灵活多样的教学方法，尽量使用各种先进的教学手段，积极调动员工的学习兴趣，及时组织员工进行合作、探究、交流、操作等，将新课程理念渗透于教学始终，大胆实践新课程。

3、参赛教师要结合课堂教学情况进行反思，总结提高。要把此次活动当成学习提高的机会和展示自我的舞台，在竞赛中学习，在学习中反思，在反思中提高，通过此次活动锻炼自己，完善自我。

4、评委在评价时要做到客观公正，透明公开，真正把大家公认的优秀选手选出来。

5、赛讲时没有课的教师，建议尽量抽出时间参与听课，互相学习，尤其是本组成员或担任同学科教学的教师，既要认真听课，还要积极参与评课。