2017—2018学年第一学期，软件技术教研室紧紧围绕教学工作、专业建设、课程建设、教师队伍建设、产学研等方面积极开展工作，现总结如下：

一、常规教学工作

1、积极承担教学任务。

本学期教研室成员承担了《PHP动态网页》、《高级程序设计》、《Android应用基础开发》、《HTML5程序设计》、《JavaScript技术》等课程的教学任务，在课程教学任务重，教研室人员不足的情况下，大家积极承担课程教学任务，大多数教师承担了2门课程的教学任务，人均周课时12节。

2、重视教学质量，严把教学质量关

教研室作为最基层的教学组织，从学期初的教学任务的分配、教学计划的制定、教学大纲的修订，到学期中的教学工作检查、同事间听评课、员工座谈会，再到学期末试卷的命题、试卷的批改复核都高度重视并积极认真组织，严把质量关。及时发现教学过程中存在的问题，并与教研室成员、员工展开讨论，分析问题的原因，探讨解决方法，不断提高管理水平和教学水平。

其中，组织教研室老师在第8周开展了集中听评课活动。活动结束后于11月3日下午在综合实验434召开听评课总结讨论会，就听课过程中发现的问题展开讨论、反馈。

3、积极开展教研室活动

按照学期初制订的教研室教研活动计划，积极开展教研活动。本学期共组织教案评比、微课比赛等教研活动5次。通过教研活动的开展，一是把教学过程中存在的一些共性问题反应了出来，通过大家在一起讨论，使大家思路得到了开阔；其次，加深了各课程之间的相互交流，更有利于以后的课程教学；最后，通过互相交流学习，大家在专业技能上也有所提高。

4、积极辅导员工课外兴趣小组

教研室老师积极承担学院信息安全、Web开发、移动开发特色兴趣班的辅导工作，现已经基本形成技术梯队。其中指导员工在2017第三届下一代互联网技术创新大赛中获得全国二等奖，在QQ智慧校园全国高校“互联网+校园”移动应用开发暨创意设计挑战赛中获得创意组二等奖，在2017年“挑战杯”河南省老员工课外学术科技作品竞赛中获得一等奖，在2017年河南省“互联网+”老员工创新创业大赛获得三等奖，在中国老员工计算机设计大赛河南省级赛中获得三等奖。

二、专业建设

1、修订教学大纲

根据最新修订的2016版人才培养方案，积极组织教研室全体成员修订教学大纲，并多次召开教学大纲制定讨论会和教学大纲审核会议。另外积极配合学院软件工程专业的专业评估工作。

2、建设网络课程

对教研室所承担的课程全部要求开通网络学习空间，对教学资源、实验作业、课后答疑全部实现网络化管理，方便员工随时随地的进行在线学习。下一步将对网络资源进行进一步完善和扩充。

三、教师队伍建设

教研室注重团队队伍建设，加强团队合作精神，积极组织教师外出学习培训，教研室成员具有良好的师德师风，无违规违纪事件。

四、产学研工作

教学研究和应用研究气氛较浓。本学期教研室成员先后申请软件著作权6项，为周口市等有关单位开发软件10余套，与布瑞克、河南省鲁山县第一高级中学等签订横向项目4项，累计合同经费35万元。

五、存在的问题

1、教研室对高等教育规律的研究不够，在今后的教研室工作中要进一步加大教育规律的学习和研讨，努力改进教学方法，提高教学水平。